Проведены пробные уроки в школе №236 (Москва, Россия)
ОТЗЫВ
о методике одновременного устного опроса Александра Коробова
В ГБОУ «Школа № 236» г. Москвы прошли три пробных урока по новой методике Александра Коробова.
С помощью специальной техники ученики третьего класса (учитель Надежда Бараневских) на уроках русского языка, математики и литературного чтения одновременно работали, не мешая друг другу.
Несмотря на то, что цели уроков были различны, учащиеся решали разные учебные задачи и отрабатывали разные учебные действия, методика Александра Коробова позволила учащимся выйти на более высокий уровень мыслительных операций за счет проговаривания вслух алгоритмов действий, заданий, текстов, озвучивания собственных текстов с использованием литературных выразительных приемов и средств. Данная методика отлично сработала на разных этапах урока, таких как проверка домашнего задания, работа с созданным ранее алгоритмом действий при решении уравнений и задач, списывании текста, интерпретации литературного текста.
Особенно, на наш взгляд, удался урок литературного чтения, на котором учитель использовал методику А. Коробова сразу на нескольких этапах, что позволило увеличить процент опроса учащихся, активизировать учащихся к самостоятельной деятельности, дать возможность каждому ребенку «услышать себя», тем самым проанализировать свою работу, а также дать ей свою оценку.
Эксперимент оказался удачным. С большим желанием будем ждать Александра Коробова в нашей школе для продолжения сотрудничества. Хотелось бы попробовать данную методику на учащихся средней и старшей школы.
Старший методист школы № 236 САО г. Москвы
Никитина М.В.