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desarrollo del habla y el intelecto de los estudiantes

El desarrollo del habla y la inteligencia del niño es sin duda uno de los primeros que la escuela debe abordar. El habla y el intelecto están interrelacionados, porque el habla no es solo una forma, sino también una forma de pensar. Expresando pensamientos en una forma verbal expandida, contribuimos al éxito de la actividad del pensamiento.

Pero las escuelas modernas en la mayoría de los países del mundo no dan a los estudiantes la oportunidad de hablar en clase sobre temas estudiados durante más de 3 minutos al día. El resto del tiempo los niños se ven obligados a guardar silencio para no interferir con el maestro y otros estudiantes. Pero 3 minutos al día no son suficientes para el desarrollo del habla de los estudiantes. Esto es especialmente cierto para los escolares en los grados inferiores. Y el subdesarrollo del habla conduce al subdesarrollo del intelecto.

El método propuesto de “interrogatorio oral simultáneo de los estudiantes en el aula” permite que cada niño hable y hable libremente en cada lección durante 15 minutos. El equipo simple y barato instalado en el aula ayudará a desarrollar el habla y el intelecto del niño, contribuirá a una mejor comprensión y memorización del tema, reducirá el estrés para los estudiantes, facilitará el trabajo del maestro, mejorará la disciplina y convertirá las lecciones aburridas en un proceso vivo y efectivo de aprendizaje y aprendizaje .

Clase magistral en Lyceum № 67 Ivanovo, Rusia

La compañía “SPEAK & LEARN” OU ofrece consultas gratuitas y una clase magistral gratuita en su escuela utilizando el método de “preguntas orales simultáneas de los estudiantes en el aula”. Si decide comenzar a usar el método, la compañía instalará el equipo necesario en una o más clases llave en mano, capacitará a los maestros en el uso de este equipo y aplicará el método, y realizará el mantenimiento de garantía del equipo instalado dentro de un año. Su escuela recibirá información constantemente actualizada sobre la mejora del método y los contactos necesarios con otras escuelas que utilizan este método.

método funciona

Rusia

In your country, the method
simultaneous verbal questioning of pupils in the lesson
does not apply yet.
If you want to start using it, you can contact us.

United States

Maassasi, menetelmä
oppilaan samanaikainen suullinen kuulustelu oppitunnilla
ei vielä ole voimassa.
Jos haluat käyttää sitä, voit ottaa meihin yhteyttä.

Suomi

У вашој земљи, метод
симултано вербално испитивање ученика у лекцији
се још не примењује.
Ако желите да почнете да га користите, можете нас контактирати.

Србија

Teie riigis, meetod
õpilaste üheaegne verbaalne küsitlemine õppetundil
ei kehti veel.
Kui soovite seda kasutama hakata, võite meiega ühendust võtta.

Eesti

Jūsu valstī – metode
skolēnu vienlaicīga verbālā nopratināšana stundā
vēl nav piemērots.
Ja vēlaties sākt to izmantot, varat sazināties ar mums.

Latvija

In Ihrem Land die Methode
gleichzeitige verbale Befragung von Schülern im Unterricht
gilt noch nicht.
Wenn Sie es verwenden möchten, können Sie uns kontaktieren.

Deutschland

Nel tuo paese, il metodo
interrogatorio verbale simultaneo degli alunni nella lezione
non si applica ancora.
Se vuoi iniziare a usarlo, puoi contattarci.

Italia

Dans votre pays, la méthode
questionnement verbal simultané des élèves dans la leçon
ne s’applique pas encore.
Si vous voulez commencer à l’utiliser, vous pouvez nous contacter.

France

In your country, the method
simultaneous verbal questioning of pupils in the lesson
does not apply yet.
If you want to start using it, you can contact us.

United Kingdom

En tu país, el método
preguntas verbales simultáneas de los alumnos en la clase
no se aplica todavía.
Si desea comenzar a usarlo, puede contactarnos.

España

W twoim kraju, metoda
jednoczesne przesłuchanie werbalne uczniów na lekcji
nie ma jeszcze zastosowania.
Jeśli chcesz zacząć z niego korzystać, możesz skontaktować się z nami.

Polska

I ditt land, metoden
samtidig muntlig muntlig fråga om elever i lektionen
gäller inte än.
Om du vill börja använda det kan du kontakta oss.

Sverige

In Ihrem Land die Methode
gleichzeitige verbale Befragung von Schülern im Unterricht
gilt noch nicht.
Wenn Sie es verwenden möchten, können Sie uns kontaktieren.

Österreich

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simultaneous verbal questioning of pupils in the lesson
does not apply yet.
If you want to start using it, you can contact us.

Canada

In Ihrem Land die Methode
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Schweiz

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Últimas noticias

noticias de la educación sobre el método de ``cuestionamiento verbal simultánea de los alumnos en la lección``

Lo que dice la gente

Cómo la gente real dijo sobre el método de ``preguntas verbales simultáneas de los alumnos en la clase``

Boy__

Nikita Galyutin

Estudiante de 8 ° año, Ivanovo, Rusia
"Hemos logrado recitar el material con éxito, y aún más tiempo hasta la izquierda. Cuando vuelves a contar por ti mismo algo, lo memorizas mejor. Estaremos felices de tener esas lecciones en nuestro liceo".
Ksenija

Ksenia Kabanova

Corresponsal de "Ivanovo Newspaper", Rusia
"Después de 10 minutos de conferencias, los estudiantes, simultaneamente, lo recitaron en voz alta en los micrófonos. Hubo un pequeño ruido de trabajo en el aula, pero, en conjunto, nadie interfirió a nadie".
01774303200240

Mishurov Sergey

profesor de la Universidad Politécnica de Ivanovo, Rusia
"Los resultados de la aprobación han demostrado que una forma mixta de una conferencia tradicional y un cuestionamiento simultáneo aumentan la motivación de los estudiantes y les ayuda a percibir y recordar mejor las materias. Hubo una impresión de que todos los estudiantes estaban seguros de ser escuchados personalmente por el profesor. "
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Elena Dmitrieva

Profesora de Honor de Rusia
"Estoy seguro de que el método de cuestionamiento simultáneo de los estudiantes verbales en la clase, creado por Aleksandr Korobov, puede recomendarse para su aplicación en la práctica de instituciones educativas".
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Maxim Shepelev

profesor de la Academia General de Ciencias de Rusia
"El uso sistemático de métodos aumenta la motivación educativa de los estudiantes, disminuye su nivel de ansiedad e inseguridad, desarrolla una memoria larga, libera tiempo para otras actividades y pasatiempos. El método también brinda la oportunidad de aplicar el enfoque individual a cada alumno".
Yulia

Yulia Belokrylina

profesora de inglés, Rusia
"Sin dudas, definitivamente vale la pena aplicar este método en todas las lecciones, como el que contribuye activamente al desarrollo del habla, la percepción de la materia de alta calidad y el desarrollo del pensamiento creativo de los alumnos de todas las edades".

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