info

OTRZYMAJCIE BEZPŁATNĄ KONSULTACJĘ

Przeczytaj więcej
m-class

ZAMÓWCIE BEZPŁATNY MAISTER KLASA

Przeczytaj więcej
headset

USTALCIE SPRZĘT W SWOJEJ KLASIE

Przeczytaj więcej

ROZWÓJ MOWY I INTELEKTU UCZNIÓW

Rozwój mowy i intelektu dziecka to niewątpliwie jedno z pierwszych czym szkoła musi zajmować się. Mowa i intelekt jest wzajemnie powiązany, ponieważ  mowa jest nie tylko formą, ale i sposobem myślenia. Wyrażając myśl w rozwiniętej słownej formie, sprzyjają sukcesowi umysłowej działalności.

Lecz współczesne szkoły w większości państw świata niedają możliwości uczniom mówić   na lekcjach po tematach więcej trzech minut, co studiuje się, w dniu. Reszta czasu  podziewać wymuszone milczeć, żeby nie przeszkadzać nauczycielowi i innym uczniom. Lecz trzech minut w dzień absolutnie za mało dla rozwoju mowy uczniów. Zwłaszcza  to dotyczy uczniów młodszych klas. A niedorozwój mowy prowadzi do niedorozwoju intelektu.


Proponowana metoda “jednoczesnego ustnego przesłuchania  uczniów na lekcji” pozwala każdemu dziecku wolno mówić i zastanawiać się na każdej lekcji w ciągu piętnaście   minut. Nieskomplikowany I niedrogi sprzęt, ustalony w klasie, pomoże rozwinąć jak mowę tak i intelekt dziecka, sprzyja lepszemu rozumieniu i zapamiętywaniu tematu lekcji, zmniejsza stres dla uczniów, ułatwia pracę nauczyciela, polepsza dyscyplinę, przekształca dość często nudne  lekcje na żywy, efektywny proces poznania i nauczania.

Maister klasa w liceum №67,  Iwanowo, Rosja

Kompania “SPEAK & LEARN” OU proponuje jak bezpłatne konsultacje tak i przeprowadzenia w waszej szkole bezpłatnego maister klasy po metodzie “jednoczesnego ustnego przesłuchania na lekcji”. W razie przyjęcia wami decyzji o początku użycia metody, kompania  ustali konieczny sprzęt w jednym albo kilku klasach “pod klucz”, wykształci nauczycieli użyciu tego sprzętu i stosowaniu metody, a także w ciągu jednego roku będzie przeprowadzała gwarancyjną obsługę ustalonego sprzętu. Wasza szkoła będzie otrzymywała stale odnawianą informację po doskonaleniu metody i konieczne kontakty z innymi szkołami, co wykorzystują daną metodykę.  

Metoda pracuje

Rosja

In your country, the method
simultaneous verbal questioning of pupils in the lesson
does not apply yet.
If you want to start using it, you can contact us.

United States

Maassasi, menetelmä
oppilaan samanaikainen suullinen kuulustelu oppitunnilla
ei vielä ole voimassa.
Jos haluat käyttää sitä, voit ottaa meihin yhteyttä.

Suomi

У вашој земљи, метод
симултано вербално испитивање ученика у лекцији
се још не примењује.
Ако желите да почнете да га користите, можете нас контактирати.

Србија

Teie riigis, meetod
õpilaste üheaegne verbaalne küsitlemine õppetundil
ei kehti veel.
Kui soovite seda kasutama hakata, võite meiega ühendust võtta.

Eesti

Jūsu valstī – metode
skolēnu vienlaicīga verbālā nopratināšana stundā
vēl nav piemērots.
Ja vēlaties sākt to izmantot, varat sazināties ar mums.

Latvija

In Ihrem Land die Methode
gleichzeitige verbale Befragung von Schülern im Unterricht
gilt noch nicht.
Wenn Sie es verwenden möchten, können Sie uns kontaktieren.

Deutschland

Nel tuo paese, il metodo
interrogatorio verbale simultaneo degli alunni nella lezione
non si applica ancora.
Se vuoi iniziare a usarlo, puoi contattarci.

Italia

Dans votre pays, la méthode
questionnement verbal simultané des élèves dans la leçon
ne s’applique pas encore.
Si vous voulez commencer à l’utiliser, vous pouvez nous contacter.

France

In your country, the method
simultaneous verbal questioning of pupils in the lesson
does not apply yet.
If you want to start using it, you can contact us.

United Kingdom

En tu país, el método
preguntas verbales simultáneas de los alumnos en la clase
no se aplica todavía.
Si desea comenzar a usarlo, puede contactarnos.

España

W waszym kraju metoda
jednoczesnego ustnego przesłuchania uczniów na lekcji
jeszcze nie jest zastosowana.
Jeśli chcecie zacząć stosować jej, to możecie związać się z nami

Polska

I ditt land, metoden
samtidig muntlig muntlig fråga om elever i lektionen
gäller inte än.
Om du vill börja använda det kan du kontakta oss.

Sverige

In Ihrem Land die Methode
gleichzeitige verbale Befragung von Schülern im Unterricht
gilt noch nicht.
Wenn Sie es verwenden möchten, können Sie uns kontaktieren.

Österreich

In your country, the method
simultaneous verbal questioning of pupils in the lesson
does not apply yet.
If you want to start using it, you can contact us.

Canada

In Ihrem Land die Methode
gleichzeitige verbale Befragung von Schülern im Unterricht
gilt noch nicht.
Wenn Sie es verwenden möchten, können Sie uns kontaktieren.

Schweiz

Wydarzenia

Przyszłe oświatowe wydarzenia

Najnowsze wiadomości

Aktualności edukacji o metodzie ``jednoczesnego ustnego przesłuchania uczniów na lekcji``

Co mówią ludzie

Co mówili ludzie o metodzie ``jednoczesnego ustnego przesłuchania uczniów na lekcji``

Boy__

Nikita Galyutin

uczennic 8 klasy, Iwanowo, Rosja
"Zdążyliśmy przekazać temat i jeszcze czas pozostał. Kiedy przekazujesz sam sobie, materiał lepiej zapamiętuje się. Będziemy radzie, jeśli w naszym liceum będą przeprowadzać takie lekcje".
Ksenija

Ksenja Kabanowa

korrespondent
"Po 10-minutowym wykładzie  uczniowie, wszystko jednocześnie, przekazali ją  głośno do mikrofonów. W klasie stał niewielki łomot, lecz na ogół nikt nikomu nie przeszkadzał."
01774303200240

Sergij Miszurow

profesor Politechniki w Iwanowie, Rosja
"Wyniki aprobacji pokazały, że pojednanie tradycyjnej wykładowej formy z jednoczesnym przesłuchaniem podwyższa motywację uczniów, pomaga im lepiej postrzegać i zapamiętywać materiał. Tworzyło się wrażenie, że każdy uczeń był pewny, że nauczyciel słucha właśnie jego. "
фотоJPG

Elena Dmitrijewa

Zasłużony nauczyciel Rosji
"Uważam, że metoda jednoczesnego ustnego przesłuchania uczniów na lekcji, opracowana  Ołeksandrem Korobowym, może być polecana dla wprowadzenia do praktyki oświatowych instytucji."
12-6329-shepelev_maksim_vladimirovich

Maksym Szepelew

rosyjski profesor General Science Academy
"Przy systematycznym użyciu metody zwyżkuje motywacja tych, które studiują do poznania, obserwuje się obniżenie niepokojącej  niepewności w sobie, rozwija się długoterminowa pamięć, wyswobadza się czas na inne zajmowanie, zachwyt. Metoda również daje możliwość indywidualnego podejścia do każdego ucznia."
Yulia

Julia Biełokrylina

wykładowca, Rosja
"Poza wszelkimi wątpliwościami, ta technologia kosztuje tego, żeby ją wykorzystać na wszystkich lekcjach, jak aktywnie pomagającą dla rozwoju mowy, dobremu przyswojeniu materiału lekcji i kształtowania myślenia u uczniów różnego wieku ".

Możesz zapisać się do otrzymywania informacji o korzystaniu z metody “równoczesne zadawanie pytań podczas lekcji” zarówno w twoim kraju, jak iw innych krajach.