Skolā cilvēks pavada savus svarīgākos gadus, lai kļūtu par viņa gadiem kā par cilvēku. Šajā laikā daudzas viņa spējas un tendences attīstās un attīstās, kas paliks pie viņa mūžam.
Un skolotāji un vecāki vēlas, lai katra stunda skolā maksimizētu bērnu attīstību un tai nebūtu negatīvas puses. Acīmredzot to var panākt tikai ar vislabāko iespējamo mācību atbilstību bērnu dabai kopumā un katra no tām spējām.
Šajā sakarā jāatzīmē, ka galvenais, neizsīkstošā bērna prieka avots ir viņa paša izziņas un darba aktivitāte. Neviens aizraujošs skolotāja stāsts vai video demonstrēšana nevar dot studentiem vairāk kā nopietnu un tajā pašā laikā interesantu, veiksmīgu katra skolēna pašu darbību. Izturīgs, nepievilcīgs mācību process veicina pasivitāti, izmisuma un kopumā nepatika.
Bērna izlūkošanas un runas attīstība noteikti ir viena no pirmajām lietām, ko skolai vajadzētu darīt. Runa un intelekts ir savstarpēji saistīti, jo runa ir ne tikai forma, bet arī domāšanas veids. Izsakot domas paplašinātā verbālā formā, mēs veicinām domas darbību veiksmi. Šajos gadījumos mēs pamanām, ka daži no tiem, kas mums šķita jau skaidri, saprotami, ir jāprecizē. Jautājums par kaut ko citai personai bieži vien ir labākais veids, kā izprast savu domu, pārdomāt savu saturu līdz beigām.
Jāatzīmē, ka process izpratne psiholoģijā tiek uzskatīta par informācijas nodošanu no valodas, kurā tas ir iesniegts mācību grāmatas vai skolotājs ir studenta dzimtajā valodā. Līdz ar to runas, gan ārējās, gan iekšējās, ir izziņas darbības pamatā. Un runas attīstība ir visefektīvākais veids, kā stimulēt un kontrolēt audzēkņa intelekta attīstību.
Ir diezgan skaidrs, ka persona ir tāda būtne, kam patīk runāt un tikt uzklausītam. Skatieties tikai daudzos sarunu šovos, kur ikviens vēlas kliedzīt viens otru. Skolā skolotājs bieži paver stundu savā izrādē un runā bez apstāšanās, un bērni ir spiesti klusēt un klausīties.
Mūsdienu skolas vairumā pasaules valstu neļauj studentiem stundās runāt par tēmām, kuras studē vairāk nekā 3 minūtes dienā. Mācīšanās stundā skolotājs aptaujo ne vairāk kā 6-7 studentus apmēram 2-3 minūtes katrā. Ja klasē ir 30 skolēnu, 6 regulāru skolas dienu nodarbībām, pat visaktīvākā studentu vidū saka par mācību, ne vairāk kā 3 minūtes. Pārējā laikā bērni ir spiesti klusēt, lai netraucētu skolotājam un citiem skolēniem. Bet 3 minūtes dienā nepietiek, lai attīstītu bērnu runu. Tas jo īpaši attiecas uz mazāko klases skolēniem. Runas attīstības aizkavēšanās ļoti kaitē bērna garīgajai attīstībai.
Nav noslēpums, ka pat talantīgie skolotāji ir spiesti īstenot diktātus pret studentiem, lai saglabātu disciplīnu klasē. Tātad, cik bieži nespēj veidot mācību, lai visi skolēni tika nepārtraukti iesaistīti mācīšanās, iespējams, par katru darbību, taču netraucējot viens otru. Tā rezultātā daudzi skolēni klasē vienkārši mierīgi palaida garām, lai nepārtrauktu disciplīnu un nepakļautu skolotāja dusmām un atbilstošu sodu.
Piedāvātā metode “vienlaicīgu mutisku nopratināšanā studentiem klasē,” ļauj katram bērnam brīvi runāt un runāt ar katru stundu 15 minūtes. Tas palīdzēs jums attīstīties kā runas un prāta bērnu, veicina labāku izpratni un atcerēties stundu tēmas, mazina stresu studentiem, atvieglo skolotāju darbu, uzlabot distiplinu izrādās bieži garlaicīgi nodarbības dzīves, efektīvu mācību procesu un mācību.
Metodes būtība ir tā, ka, izmantojot vienkāršas uzstādīts klasē aprīkojumu, visi studenti var atstāstīt tēmu par nodarbību, domājot skaļi vai atbildot uz jautājumiem, tajā pašā laikā, bet netraucējot viens otru, un skolotājs var selektīvi klausīties šo retellings, pamatojuma vai atbildes studentu komentēt tos, novērtēt un norādīt kļūdas.
Lai to izdarītu klasē uz galdiem katram skolēnam uzstādītu mikrofonu un austiņas zvukopogloschayushie, un uz galda no skolotāja konsole, caur kuru var savienot ar jebkuru no mācekļiem mikrofoniem un klausīties viņa atbildi neinformējot students iepriekš par to.
Metodes galvenais mērķis ir atkārtoti palielināt laiku, kurā students brīvi runā par mācību stundu.
Kompānija «SPEAK & LEARN» OU piedāvā, piemēram, bezmaksas konsultācijas un veikt savu skolu bezmaksas meistarklasi ar metodi “vienlaicīgu mutisku nopratināšanā skolēniem klasē.” Ja esat nolēmis sākt izmantot metodi, uzņēmums būs uzstādīt nepieciešamo aprīkojumu vienā vai vairākās kategorijās “pabeigti”, skolotāji māca šo iekārtu izmantošanu un piemērošanu metodes, kā arī uz vienu gadu veiks garantijas apkalpošanu uzstādīto aprīkojumu. Jūsu skola saņems pastāvīgi atjauninātu informāciju par metodes pilnveidošanu un nepieciešamo kontaktu ar citām skolām, izmantojot šo metodi.